Voor wie?
Pedagogisch professionals en leerkrachten van groep 1 t/m 8.

Over de training
In Nederland hebben 2,5 miljoen volwassenen moeite met lezen, schrijven, rekenen of digitale vaardigheden. Dit kunnen ook ouders zijn die je dagelijks tegenkomt. Lage basisvaardigheden blijven vaak onzichtbaar, terwijl ze grote invloed hebben op het dagelijks leven van gezinnen en op de ontwikkeling van kinderen.

Als professional in de kinderopvang of het onderwijs speel jij een belangrijke rol. Door signalen te herkennen en het gesprek op een respectvolle manier aan te gaan, kun je ouders ondersteunen en bijdragen aan een taalrijke thuisomgeving. Daarmee help je ook om de vicieuze cirkel van laaggeletterdheid te doorbreken en vergroot je de kansen van kinderen.

Wat leer je?
Na deze training:
• weet je wat lage basisvaardigheden zijn;
• herken je signalen bij ouders;
• begrijp je de gevolgen in het dagelijks leven (o.a. opvoeding, financiën en gezondheid);
• kun je het gesprek aangaan over het versterken van basisvaardigheden;
• weet je welke ontwikkelmogelijkheden en ondersteuningsroutes er zijn;
• kun je ouders gericht doorverwijzen naar het Taalhuis en ander aanbod.

Opzet
De training bestaat uit twee bijeenkomsten van elk 2 uur: In de eerste bijeenkomst leren deelnemers wat lage basisvaardigheden zijn en hoe zij signalen kunnen herkennen. Daarna is er tijd om deze signalen in de praktijk te observeren. Ongeveer twee maanden later volgt een tweede bijeenkomst, waarin ervaringen worden besproken en deelnemers concrete handvatten krijgen om hiermee verder te werken. De herhaling zorgt ervoor dat het onderwerp blijvend aandacht krijgt.

Deel 1 – Theorie en herkennen (2 uur)
• Wat zijn basisvaardigheden (taal, rekenen en digitale vaardigheden)?
• Wanneer is sprake van lage basisvaardigheden?
• Hoe vaak komen lage basisvaardigheden voor?
• Invloed op het dagelijks leven (o.a. financiën, gezondheid en opvoeding).
• Verschillen tussen ouders met Nederlands als eerste of tweede taal.
• Herkennen van signalen in contact met ouders.

Deel 2 – Bespreekbaar maken en doorverwijzen (2 uur)
• Uitwisseling van praktijkervaringen.
• Lage basisvaardigheden op een respectvolle manier ter sprake brengen.
• Handvatten voor gespreksvoering.
• Ontwikkelmogelijkheden en passend ondersteuningsaanbod.
• Uitleg over het Taalhuis en doorverwijzen.

Praktische informatie
• Op locatie
• Minimaal 5 deelnemers
• Data in overleg (beide bijeenkomsten worden tegelijk ingepland, met ongeveer 2 maanden tussentijd)